Chére Amie!
J'espére que tu vas bien et que tout se passe bien por toi. En octobre dernier je suis allée au Portugal.
Mon group de francais et moi nous avons gagné un projet de deux ans. Avant le voyage, nous avons participé á un stage de langue espagnole d'une durée de 20 heures.
Nous avions un blog durant la semaine á travers lequeln nous pouvions leur parler.
D'abord ils sont venus chez nous, puis, une semaine plus tard nous sommes allés chez eux. Nous avons voyagé en avion et avons passé 10 jours lá-bas, chez eux.
La fille, chez qui j'étais, était trés gentille. Elle s'appelait Beatriz. Tous les jours, nous allions á l'école avec eux, puis, á la fin des cours débutaient les programmes communs. Nous avons visité beaucopu de villes, chateaux-d'eaux, avons été á la plage, avons fait du surf, nous nous sommes familiariser avec la langue local, la culture, avec les habitants et leurs habitued.  Nous avons meme été au plus grand aquarium d'Europe centrale.
Avant le retour, les aurevoirs étaient riches en émotions. Nous nous sommes mis d'accord que nous allons retourner. C'était un voyage fantastique.


                                                                                                        Grosses bisses, Dorina

Mon Amie!

J’espére qut tu vas bien!  Ca va?

Je voudrais racontrer mon voyage du Portugal.L’année derniére ma classe a gagné un concour qui était un programme d’échange.Le théme de concours était l’eau.Les lycéens portugais sont venus le 25 Septembre.Ils se sont bien portés á Miskolc.Ma classe est partie le 7 Octobre, nous avons voyagé en avion.Quand nous sommes arrivés, il faisait chaud.Nous avons passé 10 jours au Portugal.J’ai habité chez une famille portugaise.Ils ont été trés gentils.Presque tuos les jours nous avons été ensemble.Nous sommes allés á Sintra et Cascais.Nous avons visité le Palais de Pena,l’Ambassade de Hongrie,le Réservoir de Mae d’Água,l’Amoreiras,la Tour de Belem,le Monastére de Jéronimos et l’Océnarium.Cet Océnarium est la plus grand en Europe.Nous avons visité Palmela et Sesimbra.J’ai passédeux jours avec la famille portugaise.Un jour nous sommes allés á la plage et l’autre jour nous sommes allés au centre ville et j’ai acheté des cadeaux pour ma famille.Je me sius sentie bien mais j’ai manquée ma famille.Je me sius plu au Portugal.J’ai fait beaucoup de photo.Je voudrais retourner au Portugal et je voudrais apprendre la langue espagnole.

J’attend de tes nouvelles.

Grosses Bisses:

Szandi

Petit devoir sur le voyage

Salut Marta,

Comment vas tu? J'espére que tu vas bien. J'aimerais te parler de mon voyage au Portugal. Nous avons travaillé sur un projet pendant deux ans que nous avons gagné. Et aprés cela nous avons effectué ce voyage. J'ai passé dix jours lá-bas, que j'ai beaucoup aimé. J'ai vu de trés beaux endroits qui m'ont procurés beaucoup d'émotions cela m'a enrichi.
La famille chez qui j'étais, était trés gentille et elle m'a beaucoup aidé. J'ai réjourné dans la capitale - Lisbonne - et j'ai visité tous les monuments connus de la ville. Je me suis beaucoup promenée, j'ai fait du surf, bronzé, gouté á la cousine traditionelle du pays. Le voyage en avion a été également succés.
Nous avons été á l'amassade de Hongrie et nous avouns rencontré l'ambassadeur. Le dernier jour nous sommes allés á la plage et nous avons acheté des cadeaux pour notre famille et nos amis.

Je t'embrasse,
Roberta

Petit devoir sur le voyage

Chére Carla ,

Comment cava? Je suis trés bien. J’ai passé de bonnes vacances á Lisbonne. L’année derniére nous avons obtenu un bourse,c’est pourqoi nous avons pu y voyager.Nous avons fait un blogavec les Portugais , et les 2 groupes ont fait des projets sur l’eau , sur l’inondation et sur la pollution des eaux.   En juin  j’ai choisi une fille qui a habité chez nous pendant une semaine. Elle est trés gentille et elle s’appelle Rita Bandeira. Lisbonne était magnifique! Il faisait 35 degrés, et nous avons baignés dans l’Océan. Il était  un peu froid mais agréable et beau. Á La plage nous avons cherché des coquillages.La famille de Rita était la plus gentille pour moi.Elle me manque. En Hongrie je déteste l’ananas ,mais au Portugal il est trés bon!J’ai  mangé beaucoup de poisson et de pailla. Pour moi c’était un voyage riche en expériences. Je pense que je peux mieux parler francais et anglais. Je voudrais être mieux et mieux, et je veux voir Rita en été.   

J’attends tes nouvelles

Grosses Bisses:                                                    Fanni

Petit devoir sur le voyage

Chère amie,

j'espère que tu vas bien.
L'année dernière, notre professeur a déposé une candidature et nous avons obtenu la bourse. C'est porquoi nous avons pu voyager au Portugal. D'abord les portugais sont venus chez nous.
Nous sommes partis le 7 octobre et nous somses restés jusqu'au 16 octobre. Nous avons beaucoup attendu. C'était la première fois que je prenais l'avion et c'était trés bien. Quand nous sommes arrivés á Lisbonne, nous avons passé le soir avec la famille. Dimanche aprés-midi, nous sommes allés á la plage avec le groupe. Nous avons visité beaucoup de chateau, de palais et cap de Roca. L'océan et la plage étaient les plus meilleures choses pour moi.
Nous parlons quelquefois avec la fille portugaise et j'espère que nous allons garder le contact.
Ce voyage était très utile, nous avons mieux connus les coutumes, les repas et la vie portugaises.

Grosses bises,
Emese

Petit devoir sur le voyage

Chére Anna,

Comment ca va? J’espére que tu vais bien. Le mois dernier, j’ai été á Lisbonne avec l’école.

Nous sommes partisle vingt-cinq septembre á Budapest parce que nous avons rencontré les étudiants espagnols. Ils sont gentils. Tous les jours nous avons été á l’école, pendant le temps, les espagnols ont fait chose, par exemple, ils sont allés á Lilafüred, Tapolca, Aggtelek, mais aprés les programmes nous leur avons montré Miskolc. Nous sommes partis le sept octobre á Lisbonne en avion, c’était inoubliable. Le temps était toujours chaud. Tous les jours, nous étions fatigués parce que nous avons beaucoup marché . Á mon avis la meilleure expérience était le plage, parce que j’habitais á coté de l’océan. J1ai gouté les plats portugais et espagnols. On a parlé ensemble en anglais parce qu’ils ne savent pas bien le francais. Pour moi, c’était un voyage riche d’expériences.

Grosses bises: Cinti

Petit devoir sur le voyage

Ma chère Orsi,

J’ai reçu la lettre que tu m’as écrit quand tu étais en Grèce. J’espère que tu vas bien. Je suis heureuse que tu aies aimé la Grèce et maintenant je voudrais te présenter mon voyage au Portugal.

Pour te dire la verité, c’était un projet de deux ans . C’est-à-dire nous avon du faire des présentations sur l’eau l’année scolaire dernière. Avant de partir nous étions très nerveux parce que personne n’avait été au Portugal avant. Pour moi, le plus intéressant et le meillure était l’océan et le temps qu’il faisait. Nous étions dans plusieurs villes merveilleuses. Le soleil était toujours au-dessus notre tête et il faisait plus de 30°C. Selon moi c’est expérience était incroyable et mémorable. Je crois que mes amis au Portugal seront mes amis pour toute la vie. Je voudrais y aller encore une ou plusieurs fois parce que c’était la meilleure occasion pour pratiquer les langues értangères et connaître une autre culture. En plus je voudrais continuer mes études espagnoles si cela est possible.

Je voudrais que tu puisses venir chez moi pendant les vacances d’été parce que j’ai encore des nouvelles à te raconter.

J’attends de tes nouvelles et ta réponse.

Bisous,

Eszter

Petit devoir sur le voyage

Bonjour,

J’espère que tout va bien chez vous. Je suis très contente pour la semaine que j’ai passé chez vous, á Lisbonne. La candidature a été déposé par mon professeur principal de français. Nous sommes partis en avion, ça a duré pendant trois heures. C’était fantastique, voyager entre les nuages, c’est magnifique. J’étais dans une famille très gentille, ils sont 7. Nous avons visité beaucoup de belles places autour de Lisbonne, mais choses plus magnifiques l’océan et le point le plus oriental d’Europe qui s’appelle „cap de Roca”. Je pense que dans le futur je parlerai avec la famille et j’ espère que nous nous rencontrerons une fois. Je pense que c’était utile dans mes études, je peux parler  mieux en français. 

                                                                                                 Amicalement,

                                                                                                           Amanda Menyhárt                 

Petit devoir sur le voyage

Chère Diana,

J’espère que tu vas bien. Je suis un peu fatiguée puisque je suis allée au Portugal. Notre prof de français  a déposée une condidature  et mon group de français l’a gagnée. Nous avons du faire des devoirs sur l’eau dans ce projet. Nous somme sallés au Portugal pendant 10 jours. C’était la première fois que j’ai voyagé en avion mais c’était vraiment amusant.

 Nous avons visité des monuments, des châteaux, on a visité la ville et nous sommes allés á la plage deux fois et c’était le meilleur. Le temps était parfait, le soleil a toujours brillé et l’océan était magnifique.

Je pense que ce voyage sera utile dans le futur parceque je connais la ville, les personnes et comment ils vivent. Je voudrais travailler au Portugal en utilisant la langue francaise mais j’aura envie d’y aller pour passer les vacances et rencontrer mes amis portugais.

Ramóna Mamuzsich

CONCOURS DE PHOTOGRAPHIE Comenius 2012

Règles du concours

                         

1.     Le concours est ouvert à tous les élèves du Projet Comenius des deux pays participants.

2.     Il y a deux catégories :

a. Catégorie EAU

b. Catégorie VOYAGE

3.     Chaque participant peut présenter maximum DEUX photos par catégorie, avec un titre. Les conditions des photos sont les suivantes : Format JPG (.jpg). Résolution de 200 à 300 dpi (points par pouce).

4.     Les photos seront envoyées dans un dossier avec le nom de l’auteur.

a.     Les photos des élèves seront envoyées par e-mail à l’adresse biologiaygeologia.iel@gmail.com

5.     On attribuera à chaque dossier un numéro par ordre d’arrivée. Dans chaque dossier on assignera la lettre A à des photos de la catégorie EAU et la lettre V à celles de la catégorie  VOYAGE. Si on veut participer avec deux photos en chaque catégorie, on y assignera  un sous index. Une fois les photos reçues et classifiées, elles seront publiées sur le blog Entre deux eaux pour une éventuelle votation.

6.     La date de réception des photos sera dès la publication des règles : À partir du 17 février à la fin du mois de mai 2012.

7.     La votation sera faite le long du mois de mai 2012.

8.     Le vote sera fait virtuellement, puisque les photos seront affichées sur le blog du projet, « Entre deux eaux ». Chaque photo sera présentée individuellement avec un code (par exemple 1A₁). Le vote aura lieu dans une case réservée pour les commentaires, de cette façon : 1 vote par Prénom  + Nom (exemple : Amélie Mitterrand). Pour publier le commentaire on choisira la catégorie « anonyme ».

9.     Le jury sera formé par tous les élèves qui ont participé dans le Projet Comenius, les Espagnols et les Hongrois, par les autres élèves de Première, ainsi que les professeurs qui  font leurs cours à ces élèves. Tout le monde aura le droit d’un seul vote.

10.  Deux prix par catégorie seront décernés, un pour chaque catégorie. Chaque pays décidera individuellement les prix

11.  Les photos gagnantes seront imprimées en papier et seront publiées  dans l’annuaire de l’année scolaire 2011-2012 du lycée espagnol « Giner de los Ríos » et dans celui du lycée hongrois « Zrínyi Ilona »

12.  Le résultat sera connu à la fin du mois de juin 2012 et la décision  du jury sera sans appel.

13.  Depuis le moment de leur participation, les participants autorisent leurs lycées à l’emploi responsable des photos présentées.

Coordination du Projet Comenius

« Pour une Europe responsable »

AU REVOIR LES HONGROIS !

Le jeudi, 13 octobre 2011, moi et mes camarades de clase sommes allés à la salle des conférences de notre lycée pour dire au revoir aux élèves hongrois. Ils sont du lycée Zrinyi Ilona Gimnázium à Miskolc et ils ont participé au Projet Comenius « Entre deux eaux » avec nos camarades de Première. La cérémonie des adieux a commencé avec un élève, Daniel Oliveira de Première A, qui a joué de la guitare et a interprété « Entre deux eaux » de Paco de Lucía. Ensuite quatre élèves, Rita Bandeira et Maria Freitas de Première B, Madalena Velez de Trosième et Maria Hipólito de Quatrième, ont dansé une danse typiquement espagnole, « une sévillane ». Après Laura Maneiro et Teresa Carrilho de Première A sont allées sur scène et pendant que Laura récitait un poème en français d’une poète hongrois qui s’appelait Attila József, Teresa jouait du piano pour l’accompagner. Enfin Ana Rita Bastos, de Première B, a fait la dernière interprétation, elle a récité un poème de Pessoa en portugais dont la traduction en français a été donné aux assistants. Là le poète disait qu’il préférait la rivière de son village au Tage, car celle-là n’avait pas d’histoire et il pouvait se rapprocher d’elle plus facilement. Plus tard, les professeurs de notre école et les professeurs hongrois qui ont participé au Projet, ainsi que les directeurs des deux écoles, sont montés sur scène pour remercier l’accueil réçu, le travail fait, les apprentissages réalisés et le succès de l’échange entre les deux établissements. Pour terminer l’acte, chaque professeur espagnol a donné un cadeau à un collègue hongrois et ils ont pris une photo ensemble. Et les élèves aussi. Chaque élève a donné un souvenir à son correspondant et on a pris des photos. Avant de sortir de la salle, tous les élèves et tous les professeurs qui ont participé au Comenius se sont ressemblés sur scène pour prendre une photo de groupe.

                                                                                                                                                  Rita Amado, Seconde C

Jeudi dernier, dans la Grande Salle de notre lycée a eu lieu une cérémonie pour dire au revoir aux élèves et professeurs Hongrois du Projet Comenius qui étaient arrivés le week-end dernier à Lisbonne. On a voulu faire une cérémonie interculturelle avec la présence de l’espagnol, le hongrois et le portugais. La présence espagnole a été marquée par la performance d’un garçon qui a joué à la guitare espagnole la chanson de Paco de Lucía « Entre deux eaux » et puis un groupe de filles ont dansé une sévillane. La présence hongroise et la langue française sont venues de la main de la récitation d’un poème d’un poète hongrois lu en français et accompagné du son d’un piano joué par une élève Comenius. Enfin, si on a ouvert avec l’Espagne, on a fini avec le Portugal, car une élève a récité un poème de Fernando Pessoa « Le Tage » en portugais. Les représentations finies, il est venu le moment de remercier tout le monde qui a fait possible cet échange entre notre lycée et  le Zrinyi LIona Gimnázium de Miskolc.  Notre directeur a dit quelques mots en français pour dire « au revoir » aux Hongrois et la directrice hongroise a fait pareil. À la fin, les étudiants qui ont participé au Projet ont reçu un souvenir de notre lycée de la main de leurs correspondants. Ce fut le dernier week-end  à Lisbonne pour les Hongrois !

                                                                                                                               Christian Benjumea. Seconde C

La Visite de deux filles hongroises dans notre cours de français

Le dernier Mardi, deux jeunes filles hongroises sont venues dans notre classe pour parler de leur pays. Elles s’appelaient Kitti (seize ans) et Eszter (dix-sept ans). Elles habitent dans une ville, au nord du pays qui s’appelle Miskolc.

  La Hongrie est un pays qui a le même systeme politique que le Portugal: la république.

Les jeunes filles parlent beaucoup de langues: Kitti parle le français, l’anglais et évidémment, le hongrois. Eszter parle toutes les langues que j’ai dit avant, plus l’italien.
Eszter a un copain qui s’appelle Zöltan (Zoli). Elles aiment les animaux, et elle a deux chats. Dans leur temps libre, elles pratiquent des sports, écoutent de la musique et surfent sur l’internet. Elles ne jouent  aucun instrument de musique, mais quand Eszter était petite, elle faisait du piano. Leur musique préférée c’est le Pop américain. Elles aiment quelques groupes comme Red Hot Chilly Peppers. Elles aiment Adele aussi. Le film préféré de Kitti c’est Titanic. Elles aiment les sports. Dans le lycée, Kitti joue au handball, et Eszter pratique de la gymnastique sportive.
  Leurs matières préférées sont les langues vivantes: L’anglais, le français et l’espagnol. Elles aiment l’histoire et la littérature hongroise aussi. Kitti a une passion spéciale pour la grammaire. Les matières que elles n’aiment pas sont celles qui sont liées à la science: Les mathématiques, la physique ou la chimie.
En semaine, Kitti se réveille à six heures et Eszter se réveille 40 min après, parce que les cours commencent à huit heures moins le quart, et finissent à une heure et quart. Elles ont trente et une heures de cours par semaine, et il y a une longueur de quarante-cinq minutes par cours.
  Au Portugal, elles ont visité Algés, Guincho, Sintra, Cascais, Lisbonne et le château de São Jorge, mais elles n’ont mangé un plat typique d’ici. Elles aiment la paella, mais elles n’aiment pas le poisson.
En portugais elles connaissent un mot : “Obrigado”, et en espagnol, elles savent beaucoup de mots. Kitti et Eszter nous ont appris à dire quelques choses en hongrois, comme:
-Isten hozott : Bienvenieu.
-Szeretlek! : Je t’aime!

                                                                               Manuel Almeida 3ºESO A

CASCAIS

Cascais est une ville du Portugal. Elle est située à 30 kilomètres à l’ouest de la capitale, Lisbonne.
Histoire
Depuis la plus haute antiquité les hommes ont apprécié le site de Cascais. Aux peuples préhistoriques ont succédé les Romains, les Wisigoths et les Maures. Devenue indépendante en même temps que Lisbonne, Cascais acquit du milieu du XIV^e siècle le titre de « vila », mais en 1580 et en 1597, elle fut mise à sac par les troupes du duc d'Albe puis par celles de Marie Tudor ; le tremblement de terre de 1755 la détruit alors qu'elle reprenait son essor.
Caractéristiques
C'est une ville littorale portugaise, plutôt touristique, appartenant au district de Lisbonne, comprenant 6 paroisses. Elle se situe à côté de la ville d'Estoril célèbre pour son casino et son circuit de motocyclisme.
Favorisée par la douceur d'un climat où se combinent la salubrité de l'air marin et la fraîcheur des vents provenant du massif de Sintra, par une belle plage de sable ourlant une baie harmonieuse de la Côte du Soleil, Cascais est à la fois un port de pêche traditionnel et une station animée.

         Le Port de Cascais

      Du point de vue démographique, la population, en 1991, était de 153 300 habitants, pour une superficie de 97 km2, et l'augmentation de la population entre 1960 et 1991 a été de 157 %.

La ville de Cascais appartient au secteur métropolitain de Lisbonne.

                                Marta Anula (1º Bac B)

Économie :

 Les principales activités économiques de la ville sont :

Ø      l'industrie agroalimentaire;

Ø      les industries de la métallurgie et de la serrurerie;

Ø     la construction civile;

Ø      les travaux publics;

Ø      le commerce de détail;

Ø      la prestation de services privés et publics;

Ø      l'administration locale;

Ø      les activités liées au tourisme (restauration, hôtellerie...)

La pêche, essentiellement artisanale, est en baisse constante.
 La ville se distingue par l'excellence de ses équipements sociaux et de son hôpital. Elle dispose aussi de l'aérodrome régional de Tires, d'un casino et l'autodrome de Estoril. Il y a aussi le glacier le plus connu  la région « Santini » et les plus belles vues sur la baie de Cascais.

                                                                            Elena Espejo (1ºBac B)                                                        

GUINCHO

Par Daniel Vázquez 1ºBac B

            La plage de Guincho est, avec la plage de Carcavelos, la plus grande plage de la région de Cascais. Elle se trouve sur la route de Guincho, qui s’étend à partir de Cascais jusqu'à la région de Sintra. La caractéristique principale qui nous fait reconnaître cette plage sont les dunes qui sont formées grâce à l’action du vent. Maintenant il y a des programmes d’entretien de ces dunes parce qu’elles sont en train de disparaître car il y a beaucoup de constructions immobilières là.

         Cette plage  se trouve aussi dans une région de forts vents du nord, et c’est pourquoi la plage a une réputation mondiale pour la pratique des ports nautiques comme le windsurf ou le kite-surf. Par contre, le vent, avec les forts courants maritimes font de Guincho un danger pour les baigneurs.

           Près de la plage, nous pouvons trouver de luxueux restaurants comme le Muxaxo (où le Roi d’ Espagne a fait sa proposition de mariage à la reine Sofie de Grèce) et de merveilleux hôtels comme l’Hôtel do Guincho. Il y a aussi le Bar du Guincho qui est le lieu préféré pour des gens qui cherchent de la vie nocturne.

PALAIS DE LA PENA par Tomás Ribeiro

Dressé sur l’une des cimes de la Serra de Sintra, au cœur d’un parc de 200 hectares de la ville de Sintra au Portugal, le Palais de Pena se caractérise par son éclectisme architectural et ses couleurs vives, jaune et rouge. Ce magnifique monument est le premier palais romantique d'Europe, dont la construction a débuté par exemple 30 ans avant le commencement des travaux du château qui est souvent cité comme la première expression du romantisme en architecture: Neuschwanstein en Bavière.

On le doit au prince Ferdinand de Saxe-Cobourg-Gotha — régent du royaume —, d’origine allemande et portugais d’adoption suite à son alliance avec la reine Maria II.

En 1839, après avoir racheté les ruines d’un monastère hiéronymite du xv^e siècle, ce souverain confie l’édification de son palais d’été au baron Ludwig von Eschwege. Celui-ci mélange allègrement les styles architecturaux — mauresque, baroque, gothique, Renaissance et manuélin — afin de livrer un bâtiment exubérant et haut en couleurs, mais qui conserve toutefois quelques parties de l’ancien monastère.

La construction, commencée au milieu du xix^e siècle, ne s’achève qu’en 1885, année de la mort du roi.

Après la proclamation de la République, en 1910, l’édifice, devenu propriété de l’Etat, est conservé tel quel et ouvert au public.

On pénètre dans le palais par une porte mauresque menant à une cour intérieure ; dans celle-ci, on ne peut manquer l’arc de triton, décoré de détails néo-manuélins.

L’intérieur du palais se divise en différentes pièces, uniques en leur genre. La salle arabe, comme son nom l’indique, présente ainsi des fresques et autres ornements inspirés de l’Orient. La salle de bal mélange, quant à elle, des éléments de décoration orientaux à des vitraux prussiens. Le cloître et la chapelle affichent, pour leur part, le style manuélin. Les différents balcons offrent des vues panoramiques sur la côte Atlantique et le Tage.

Le Palais est composé par des parties facilement identifiables : la cuisine, le salon noble,  la chapelle, le salon arabe, la terrasse de la Reine, l’atelier du Roi D.Carlos, le cloître manuelin et les guérites. Et il y a d’autres choses attirent l’attention du visiteur, comme le blason avec les armes du Roi D.Fernando II de Portugal et Saxe-Coburgo-Gotha, le triton qui est une porte allégorique á la création du monde, et les faïences de la façade principal qui ont un standard géométrique maure qui est aussi utilisé dans la Fontaine dos Passarinhos (oiseaux) qui est près du Palais.

ET NOS CORRESPONDANTS SONT ARRIVÉS!

 Finalement le vendredi 7 d'octobre, nos amis sont arrivés vers 19:30 à l'aéroport de Lisbonne. Nos élèves les attendaient avec leurs familles. Tout le monde était très content de se rejoindre.
Samedi 8 d'octobre on fait un tour par Sintra, Guincho et on mange à Cascais.
Quelques élèves du lycée vous racontent comment c'est passé!

Cher journal,

 J’ai eu une expérience incroyable ces 20 derniers jours, je crois que je t’ai déjà raconté  que mes professeurs de français et de biologie,  ont proposé aux étudiants de 4º E.S.O. A, de participer à un projet intitulé « Comenius », dont l’objectif était de comprendre la culture d’un autre pays, la Hongrie, avec lequel nous avons fait l’échange.

Le thème de ce projet est l’eau, et nous, les étudiants espagnols avons travaillé sur le fleuve Tage, ses caractéristiques géographiques et leur biocénose, mais nous avons aussi parlé un peu sur le Danube. D’autre part, les étudiants hongrois, ont travaillé plus sur Budapest en général.

Ce projet a une durée de 2 ans, desquelles, le première les élèves ont travaillé sur ces travaux et aussi ont créé un blog, intitulé « Entre deux eaux » et dans la seconde, l’échange a eu lieu.

Comme tu sais bien, nous, les étudiants espagnols, avons été les premiers à y aller. Et nous étions logés, trois jours, dans une auberge à Budapest. Trois jours qui ont été formidables, sans aucun doute ! Nous, les filles, étions toutes ensemble dans le même dortoir, et ça, à été quelque chose d’extraordinaire !

Je me souviens qu’il y avait une femme-là, dans l’auberge, qui était un petit peu étrange, parce qu’elle était toujours en train de monter et descendre les escaliers. Et certains d’entre nous, marchions derrière elle, car elle nous faisait un peu peur, mais tout cela formait partie de notre imagination, parce que la dame était normale.

Après ces trois jours où nous avons visité la capitale, le jour de connaître nos correspondants hongrois est arrivé. J’étais un peu excitée, je dois l’avouer … mais après tout j’ai passé un moment formidable !

Les deux premiers jours à la maison de mon Hongroise, je dois l’avouer ont été très difficiles, parce que je sentais vraiment le manque de ma famille, surtout de mes parents et de ma petite sœur. Mais ensuite je me suis habituée à la situation et j’ai fini par  m’amuser et faire de nouveaux amis !

L’adieu a été un peu triste, mais je savais que je les voyais quand ils viendraient au Portugal.

Et le vendredi, 7 octobre, ils sont arrivés à Lisbonne et ça a été sans aucun doute une grande rencontre !

Pendant ces dix jours, nous avons fait beaucoup de choses, mais j’ai particulièrement aimé le jour où nous sommes allés faire du surf, car c’était vraiment amusant et une expérience très intéressante à mon avis.

Je crains uniquement une chose, que maintenant, qu’ils sont partis, nous perdons le contact avec eux. Mais comptez sur moi, cela n’arrivera pas !

Je n’oublierai jamais cette expérience ! Ça a été vraiment une super idée ! J’ai beaucoup aimée ! Et qui sait si je ne le ferais pas à nouveau … dans un autre pays ou même avec la Hongrie ! 

RAQUEL BOULLOSA AMOEDO – 1º BACHILLERATO B

Retourner à Lisbonne

     Le dernier jour, le samedi 1er Octobre, nous étions fatigués de nous réveiller tôt pour aller à l'école, et nous sommes restés à la maison avec la famille pendant le matin et le déjeuner.

    À trois heures il a fallu être à l'école pour prendre le car et rentrer  à Budapest. L'adieu était triste, mais comme nous savions que la semaine suivante ils viendraient à Lisbonne, c'était aussi un heureux “au revoir”.
   Nous sommes restés dans le car pendant 3 longues heures, et finalement nous arrivâmes à l'aéroport, mais, surprise! L'heure de notre avion avait changé, donc nous avons dû attendre plus de temps pour pouvoir faire le “check-in”.
   Les dernièrs achats ont été faits aux magasins de l'aéroport, et à 21h20 nous entrâmes à l'avion. Beaucoup de personnes ont utilisé le temps pour dormir ou faire les dernières photos. À Lisbonne, les parents (et aussi le directeur) nous attendaient.

       Malheureusement, la première partie du voyage Projet Comenius 2011, avait fini.

                                   

                                                     Claudia Ferreira Cajada (1º Bac B)

On arrive à la fin du voyage

      Le vendredi, 30 septembre 2011 était le neuvième jour en Hongrie. Nous sommes arrivés à l’école à 7 :45 et nous avons vu une classe de mathématiques en français. Puis nous sommes allés à la salle de théâtre pour pratiquer un peu nos présentations que nous avons montrées après. Les présentations étaient très bonnes, mais nous avons eu peu de temps et quelques personnes n’ont pas pu présenter leurs travaux.

     Plus tard, quand nous avons fini les présentations, quelques élèves sont allés faire du tennis et les autres sont allés les voir comme spectateurs. Puis, quelques personnes sont allées dans un pub avec leurs correspondants hongrois. Et nous avons eu l’après-midi libre avec les familles.

Pour finir, nous sommes tous allés á une fête d’anniversaire de Mariann, la correspondante d’Anahi.

    Ce jour- là était notre avant-dernier jour à Miskolc, et pour ça nous étions très tristes mais ça a été une bonne journée quand même!

                                                                                                   Marta González (1º Bac A)

Jeudi, 29 septembre, huitième jour de notre voyage

Nous sommes allés à Éger avec nos copains hongrois.

Nous avons visité la basilique et le château mais à mon avis le mieux a été la ville elle-même qui était très petite et agréable et où nous avons reçu du temps libre pour nous promener et connaître la ville.

La visite à la basilique a été parfaite et la basilique était très belle mais je crois que j’ai beaucoup aimé le château, surtout le sommet d’où la vue sur la ville était magnifique et d’où beaucoup de personnes ont pris des potos avec le minaret comme on avait fait avec la tour Eiffel.

Enfin, je crois que la visite à Éger a été très positive et tout dans la ville était sympathique et agréable.

Une fois que nous étions rétournés à l’école après la visite à Éger les éléves hongrois nous ont surpris avec une céremonie pour nous dire adieu.

Beaucoup d’élèves ont participé au spectacle, chacun jouant son rôle. Il y a eu des élèves qui ont joué de la flûte, d’autres qui ont récité des poèmes et d’autres qui ont dansé.

Le travail préparé par les élèves a été très bon et je crois qu’il faut se rendre en compte de l’effort qu’ils ont fait surtout les élèves du poème qui l’ont traduit à l’espagnol et les élèves qui ont dansé qui étaient vraiment des professionnels!

Le meilleur, meilleur a été un groupe de danseurs adultes qui ont dansé un bal hongrois et avec qui, à la fin de la cérémonie nous avons dansé aussi.

L’experience a été trés humiliante parce que personne de notre groupe ne pouvait danser comme les hongrois et tout le monde nous regardait mais je dois avouer que je me suis beaucoup amusé.

                                                                            Afonso Amado (1ºBac A)

Mercredi 28 septembre, le septième jour

     Le septième jour, mercredi 28 septembre, nous sommes allés à l´école le matin. Après le premier cours nous sommes allés à l’Observatoire à Miskolc. Ensuite nous sommes allés à une place de Miskolc et nous avons eu du temps libre.

     Ensuite nous sommes allés a un centre d´expositions voir des tableaux d’un peintre hongrois, et après nous sommes allés à un centre de Français « L´Alliance Française» pour les Hongrois. Enfin, nous avons mangé à l´école à 13 heures 10.

   À cinq heures nous sommes allés au point de rencontre pour aller à «MISKOLCTAPOLCA», les célèbres bains thermales. Nous sommes arrivés à la grotte à 18h, et nous nous sommes beaucoup amusés.

    À huit heures du soir nous avons eu du temps libre, et nous sommes rentrés  à la maison avec nos correspondants.


OPINION : Le matin a été ennuyeux mais le soir ça a été vraiment très amusant !

Henrique Vaz (1º Bac A)